模型构建在探究式生物教学中的实践与研究-来源：发明与创新（初中生）（第2021008期）-湖南省发明协会.pdfVIP

· 理论经纬 · 模型构建在探究式生物教学中的实践与研究 张亚琼 （甘肃省平凉市崇信县第一中学，甘肃　平凉　744200 ） 摘　要 ：高中生物知识的学习，不是靠简单的背诵、记忆、画图、记笔记就可以学通学透的，很多知识看似 简单浅显，实则蕴含深刻的原理，学生需要具备一定的问题探究能力，尤其是分析与综合能力，才能弄懂其中的奥 妙，吃透生物概念、科