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- 2023-04-02 发布于四川
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数学广角——植树问题（两端都栽）
教学内容: 数学广角——植树问题例 1
教学目标：
1．利用生活中的问题，通过动手操作的实践活动让学生发现与植树棵
数之间的关系，并能利用规律来解决简单植树的问题。
2．进一步培养学生从实际问题中发现规律，应用规律解决问题的能力。
重点、难点：
让学生发现棵数与间隔数之间的关系，并用发现的规律解决实际问题。
教具：课件、小纸条、小树、短绳子等
教学过程：
一、 创设情景
1、
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