人教版小学数学二年级下册《1000以内数的认识》教案.pdfVIP

人教版小学数学二年级下册《 1000 以内数的认识》 教学设计 教学目标： 1. 让学生经历数数的过程，在数数过程中认识新的计数单位“千” ， 知道每两个相邻的计数单位之间的十进关系。能认、读、写 1000 以内的 数，知道这些数的组成。 2. 在具体的情境中培养学生的估计能力，发展学生的数感。 3. 培养学生的求知欲、好奇心以及学习数学的兴趣。 教学重点 ： 会数 1000 以内的数，能认、读、写千以内的数， 知道这些数的组成。 教学难点 ： 1. 接近整百、整千拐弯处的数如何数， 2. 如何读写中间、末尾有 0 的数。 教学过程 : 一、 创设情境、导入课题 播放视频，引入话题，出示图片，对比数量，引起学生数数的兴趣。 引导学生数正方体中小正方体的个数， 一个一个的数，数到十， 板书 10 个一是十 ， 十个十个