2022-2023学年部编版高中语文选择性必修下册 2《孔雀东南飞并序》学案.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 《孔雀东南飞》 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题(共0分) 1．下列加点词语的解释有误的一项是（???） A．赍钱（赠送）????不堪（承受住）???徘徊（流连往复） B．城郭（墙）??????遗施（赠送）?????槌床（敲） C．令才（美好）????便言（言辞敏捷） 伶俜（孤单的样子） D．否泰（坏运气）??白公姥（告诉）???踯躅（缓慢不进） 2．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　） A．时人伤之?????伤：哀悼 B．供养卒大恩????卒：完成，尽 C．事事四五通????通：遍，次 D．多谢后世人????谢：致谢 3．下列各组句子中加点词的解释不完全正确的一项是（ ） A．何意致不厚（不满意） 伶俜萦苦辛（缠绕） B．留待作遗施（赠送、施与） 生小出野里（乡间） C．却与小姑别（退出来） 小姑始扶床（扶着坐具） D．卿可去成婚（结婚） 交语速装束（互相转告） 4．下列各句中加点字的解释，有误的一项是（???） A．便可白公姥????白：告诉，禀告。 B．堂上启阿母????启：告诉，禀告。 C．不堪母驱使????堪：胜任。 D．却与小姑别????却：表转折，但是。 5．下列句子中，加点词的活用类型不同的一项是（???） A．槌床便大怒??????头上玳瑁光 B．孔雀东南飞??????朝成绣夹裙 C．千万不复全??????足以荣汝身 D．以此下心意??????却宾客以业诸侯 6．下列对各句加线的词活用现象进行分类，正确的一项是（??????） ①孔雀东南飞 ②手巾掩口啼 ③足以荣汝身 ④又非君所详 ⑤千万不复全 ⑥屈心而抑志兮 ⑦逆以煎我怀 ⑧卿当日胜贵 A．①②⑧ \③④⑤\⑥⑦ B．①⑧\②④⑤\③⑦\⑥ C．①②⑧\④⑤\⑥⑦\③ D．①⑧\②③⑤\④⑥⑦ 7．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（???） 例句：孔雀东南飞 A．足以荣汝身 B．千万不复全 C．自名秦罗敷 D．卿当日胜贵 8．下列各组句子中，加点词的古今意义相同的一组是(???) ①孔雀东南飞??②汝岂得自由??③共事二三年???④窈窕世无双??⑤可怜体无比　 ⑥络绎如浮云???⑦蹑履相逢迎??⑧哽咽不能语??⑨大人故嫌迟???⑩举手长劳劳　 ?徘徊庭树下???处分适兄意????两家求合葬???叶叶相交通???寡妇起彷徨 A．①③⑤⑥⑧⑨?? B．①④⑥⑧⑩??? C．②④⑥⑦⑩??? D．②③⑤⑦⑨??? 9．下列加点词语中古今意思相同的一项是（???） A．共事二三年 B．本自无教训 C．便利此月内 D．枝枝相覆盖 10．对下列加点词语古今意义的理解，有误的一项是（???） A．可怜体无比??????古义：可爱???今义：值得怜悯 B．汝岂得自由?????古今意义相同，不受限制 C．叶叶相交通?????古义：交错，诗中指挨在一起??今义：主要指运输事业 D．便利此月内???古义：吉利???今义：使用或行动起来不感觉困难；容易达到目的 11．下列句中不含通假字的一项是（　　） A．箱帘六七十 B．蒲苇纫如丝 C．摧藏马悲哀 D．留待作遗施 二、选择题组(共0分) 阅读下面的文字，完成各题。 古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中，即人们喜欢用比兴来说明某种道理；反映在原始神话中，即人们通过具体的故事来说明某个道理。形象思维曾是人类最 ???的思维方式。抽象思维是在影象思维的基础上逐步发展起来的。从文字的创造过程看，绘画文字是最早的文字。这种文字的主要特点是象形。中国的古文字不仅用象形来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从形象开始来创造古文字的。创造文字的时代。人们抽象思维的能力还比较 。人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象来进行，往往要 于对形象的类比、比较、联想来进行。表现在文字的创建上，形与义密切结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。( )，另一方面，象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达， 人类能在这种情况下创造太抽象的符号。 12．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(???) A．游刃有余　　脆弱　　依附　　难以想象 B．得心应手　　薄弱　　依赖　　难以想象 C．得心应手　　脆弱　　依附　　不可思议 D．游刃有余　　薄弱　　依赖　　不可思议 13．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(???) A．中国的古文字不仅用象形来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。 B．不仅中国的古文字用象形来表示，古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从形象开始来创造古文字的