2022-2023学年安徽省芜湖市高三上学期期末教学质量统测理综生物生物试题（解析版）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 安徽省芜湖市2022-2023学年高三上学期期末教学质量统测理综生物试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于真核细胞中酶和ATP的叙述，正确的是（????） A．基因的转录和翻译都需要酶和ATP B．酶和ATP的产生不一定都需要酶 C．活细胞都能产生酶，但不一定都能产生ATP D．细胞质基质和叶绿体基质都含有ATP合成酶 【答案】A 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特点。 【详解】A、转录需要以DNA的一条链为模板合成RNA，翻译需要以mRNA为模板合成蛋白质，基因的转录和翻译都需要酶和ATP，A正确； B、酶的本质为蛋白质或RNA，蛋白质或RNA的合成都需要酶的催化，光反应和细胞呼吸都可以合成ATP，光反应和细胞呼吸都需要酶的催化，B错误； C、活细胞都可以通过细胞呼吸合成ATP，供生命活动需要的能量，但有些活细胞（如成熟的红细胞）不能产生酶，C错误； D、细胞质基质可通过细胞呼吸合成ATP，ATP合成需要ATP合成酶的催化，因此细胞质基质含有ATP合成酶，叶绿体基质不能合成ATP，因此叶绿体基质不含ATP合成酶，D错误。 故选A。 2．下图为拟南芥液泡膜上的几种转运蛋白：包括载体蛋白和通道蛋白。其中Na+/H+载体蛋白在将H+顺浓度梯度运出液泡的同时将Na+逆浓度梯度运进液泡。下列叙述错误的是（????） A．Na+/H+载体蛋白能同时完成两种离子的运输，但运输方式不同 B．液泡中pH低于细胞质基质是因为H+协助扩散进入液泡的结果 C．图中H2O和Cl-的运输都不消耗细胞内化学反应所释放的能量 D．运输离子的载体蛋白具有特异性，在运输物质时空间结构发生改变 【答案】B 【分析】液泡膜上的Na+/H+载体蛋白能将H+转运出液泡的是协助扩散，而Na+的进入液泡的方式为主动转运。 【详解】A、由图可知，H+进入液泡需要消耗能量，也需要载体蛋白，故跨膜方式为主动运输，则液泡内的细胞液中H+浓度大于细胞质基质，说明H+运出液泡是顺浓度梯度，因此方式是协助扩散，液泡膜上的Na+/H+载体蛋白能将H+转运出液泡的同时将细胞质基质中的Na+转运到液泡内，说明Na+进入液泡的直接驱动力是液泡膜两侧的H+电化学梯度，因此该过程Na+的进入液泡的方式为主动运输，A正确； B、由图可知，H+进入液泡需要消耗能量，也需要载体蛋白，故跨膜方式为主动运输，B错误； C、图中H2O和Cl-的运输都不消耗细胞内化学反应所释放的能量，都需要借助蛋白质协助，属于协助扩散，C正确； D、运输离子或分子的转运蛋白具有特异性，载体蛋白在运输物质时结构发生改变，以协助要转运的物质运输，D正确。 故选B。 3．关于生物学经典实验采用的科学方法及其结论，下列叙述正确的是（????） A．运用差速离心法证明了DNA复制的方式是半保留复制 B．运用假说-演绎法证明了果蝇的白眼基因在X染色体上 C．运用加法原理控制自变量证明了肺炎链球菌的遗传物质是DNA D．运用同位素标记的人、鼠细胞融合实验证明了质膜具有流动性 【答案】B 【分析】1、加法原理是绐研究对象施加自变量进行干预。也就是说，实验的目的是探求某一变量会产生什么结果，即知道为自变量，不知道为因变量。 2、减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是探求确切的原因变量。 3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、科学家在证明DNA进行半保留复制的实验中运用了密度梯度离心法，分离细胞器的实验采用了差速离心法，A错误； B、摩尔根运用假说演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上，B正确； C、艾弗里通过在S型细菌的细胞提取物中，分别加入蛋白酶、RNA酶、酯酶、DNA 酶等进行处理，证明DNA是肺炎链球菌的遗传物质。这种自变量的控制方法属于“减法原理”，C错误； D、运用荧光标记的人、鼠细胞融合实验证明了质膜具有流动性，D错误。 故选B。 4．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列叙述错误的是（????） A．乙烯能促进果实成熟，生长素浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成 B．在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 C．生长素分布不均导致胚