走近父母学会感恩王新颖.docx

走近父母学会感恩王新 颖 Document serial number 【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 走近父母 学会感恩 一、 活动主题 二、 当今社会父母与子女的代沟越来越深，为了进一 步开展学生孝敬父母活动，本次班队活动让学生学会与父母换 位思考，走进父母，了解父母，孝敬父母，从而使学生在学习 和生活中回报父母，促进学生逐步养成关心父母、关心他人的 优良品德。 三、 活动准备(1) 准备《感恩的心》、《妈妈的 吻》、《长相思、若相依》、《万福玛利亚》(圣母颂)、 the day i lost my love ；(2)邀请家长出席班会。 四、 活动过程 在背景音乐《长相思、若相依》中主持人上场 A：敬爱的领导、老师，各位家长 B：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 三一班《走近父母——学会感恩》主题班会现在开始！ 第一篇：走进亲情，感受父母、母爱的伟大。 A：有一个人， 她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你 没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。 B：同学们， 你们说说这个人会是谁 同学们：母亲。(大家齐声回答) A：对，这就是我们的母亲。 B：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报， 这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱” B：当你听了这样一个真实的故事，相信你会为妈妈呐喊! 由请____同学 这个故事发生在汶川地震中, 当救护人员发现她的时候，她 已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身 向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人 不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥 。不知道她从 哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴 地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑 着， 直到永恒!她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下,因 为母爱的力量在支撑着她！ 也许她还活着救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她 没有听见，也没有任何的反应，队长从砖石的缝隙中伸进手， 触 摸到的却是冰凉的躯体。 于是人们暂时放下了她， 走向下一个废 墟， 去救一息尚存的人。 或许是得到神灵的启示，救援人员忽然 想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子 弯成的苍穹中， 他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一 个孩子！ 救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱 出一个三四个月大的婴儿，在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着。 因为有母亲的庇护， 山崩地裂，并不意味着什么。 队长紧紧地 把婴儿护在怀里， 泪眼莹莹。 孩子毫发未损，她一直安详地睡 着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容 。 随行的医生准备给她 做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短 信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！ 这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一 个伟大的祝福！ 亲爱的宝贝，妈妈爱你！手机从这一双手传到另一双手，就 这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字 。泪水淹 没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们醍醐 [tí hú] 灌顶“母爱 无边！”“恩重如山！” .A;请让我们用一首 《慈母颂》来表达对母亲的无限的爱 襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉 。 求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达。 困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘 。 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标， 成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆 。 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船 。 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。 患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹 。 困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮。 疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。 B：如果说母爱是水，温柔而恬静，那么父爱就是山，博大而 深沉；如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来温暖，那父爱就是 参天大树，为儿女撑起一片晴空。 下面请欣赏配乐散文，由__________讲一个有关父亲的故事 《创造奇迹的父亲》音乐 the day i lost my love 1948 年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小 女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人 正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀 子扎在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。 6 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶 他，他却微笑着推开女儿的手： “没事， 只是摔一跤。 ”然后轻 轻地拾起刀子， 很慢很慢地爬起来， 不引人注意地用大拇指揩去