广东省河源市中英文实验学校2020学年八年级语文下册第1课《背景》讲学稿(第1课时)语文版.docVIP

第1课《背景》讲学稿（第1课时） 学习内容随堂笔录 看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。 知识链接： 记述性散文以表达和描绘为主，兼有适合的谈论和抒怀。表达一般经过叙述和交代，把人物或事件的概貌介绍给读者，把分别的场景或事件的片段连接起来，使读者对人物事件的前因后果有一个清楚的认识。散文最大的特色是“形散神不散”。作者、作品： 朱自清，字佩弦，号秋实。江苏省扬州市人,有名的散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文，细腻清丽、境界隽永、于朴实中见真情、洋溢着一股清爽气味。 《背影》是一篇有名的纪实性散文，也能够说是回想性散文，向来被广大读者所传诵，多少年来也向来被选入教材，培育了几代人。 读：小组长率领成员自由读课文，可齐读，可分组读，可采纳先默读，后选段读。 记：经过做题，识记生字词的字音、字形和词义。达成下面的题。 1、认识作者 作者,字佩弦，江苏省扬州人, 者、。《背影》是散文。 2、给以下加点字注音，并在横线上写出相应词语的意思。 交卸（）橘子）奔丧（ ．．(．． 迂腐（） ． 栅栏（）差使（）零碎 ．．．．(  、、学 ）晶莹（） ． ）照看行李 ． (  ） 狼藉：迟疑： 颓唐：踉跄： 对：小组长检查达成状况并负责查对答案。 模块二：沟通商讨（小组合作、展现、精讲）（预时25分钟） 学习目标与要求：熟读课文，从父亲的“背影”和儿子的“眼泪”中领会浓