六年级上册语文第二单元课内阅读二（4篇，部编版，含答案）.docxVIP

六年级（上）语文第二单元课内阅读二 （一） 七律?长征 毛泽东 发表时间：1935年10月 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 1.首联赞美了红军的什么精神风貌？在结构上有什么作用？（6分） 2.颈联中的“暖”和“寒”这一对反义词具有哪些含义和作用？请作简要分析。（5分） （二） 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。? 1.用“?? ”画出这段文字的中心句。??2.这段文字在写法上运用了先?? 后?? 的方法，重点写了?? 、??? ，应该说他们是全场三十万人的“??? ”。 3.用“?? ”标出文中的一个比喻句，这个句子把?? 比作??? ，把?? 比作?? 。 （三） 受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师□野炮□榴弹炮□等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进□接着是一个战车师， 各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战土们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西（扔 ? 抛）上天去，欢呼声（盖 ? 超）过了飞机的隆隆声。 1.“装甲车”的“甲”用音序直字法应先查( ),再查音节( ),用部首查字法应先查( )部,再查( )画。? “甲”在字典中有4种解释:①第一;②古代军人打仗穿的衣服;③动物身上的硬壳;④现代用金属做成有保护功用的装备。“装甲车”的“甲”应选第( )种解释。 2.在“口”里填上合适的标点符号。 3.用“?在括号里选择正确的动词。 4.文中描述了_______、_______、_______、_______、_______、_______这几个兵种通过天安门接受检阅,让我们充分感受到阅兵式_____________________的场面。 5.回顾曾经观看过的国庆阅兵式,或者仔细观察学校的升旗仪式,学习这段话的写法,仿写一-段话。 （四） 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1.“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？? 2.摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？