关于申报nbsp;“薄改”项目学校工作的意见.docVIP

对于申报nbsp;“薄改”项目学校工作的建议 对于申报“薄改”项目学校工作的建议 各乡镇中心校、中学，局直各学校： 实行单薄学校改造计划，是深入贯彻科学发展观、促使义务教育平衡发展的重要力措，对于全面推动素质教育、减小城乡教育发展差距、推动基本公共服务均等化，拥有重要的意义。 乡村义务教育单薄学校改造计划资本投入分两大类，一类是校舍改造类，另一类是教课装备类(含教课实验仪器设备、体音美器械、图书馆、多媒体远教设备等四块)。 依据上司领导和局党组的建议，联合xx县中小学教育技术装备现状，本照“雪中送炭、整体推动(以乡镇为单位)”的原则，计划按四年先后装备132所项目学校(此中初中26所，城区小学8所和乡村规划保存小学77所等)。详细要求以下：一、整体规划合理。 依据省教基(2011)719号和驻教(2011)102号等文件规定，项目学校 一定是经过布局调整后拟长久保存的乡村公办义务教育学校。中小学 同一学科实验室或研究室、仪器室和准备室应设在同一楼层，相通相 连，便于管理和应用。 二、室内面积达标。 初中理、化、生实验室各90平方米，准备室各18平方米，仪器室各 40平方米；小学科学研究室、准备室、仪器室分别为70平方米、18 平方米和  23平方米；中、小学体育器械室分别为  23平方米、  18  平 方米；中小学音乐、美术、电教器械室均为  30平方米；图书馆酌情