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基于大数据的课堂教学分析评测系统北京中庆现代技术有限公司 02理论基础03落地实践04精准推送05案例展示01背景介绍 人工智能发展史1943-1956年诞生1950年“图灵测试”1956年达特茅斯会议AI诞生1950-1970年早期符号主义早期推理系统早期神经网络专家系统1980-2000年第2次发展统计学派：语音识别机器学习神经网络2006年第3次发展大数据深度学习机器学习AlphaGo机器视觉人脸识别表情识别语音识别机器翻译OCRAi简介 单一清晰领域海量数据超大计算量人工智能落地前提 国务院关于印发国家教育事业发展‘十三五’规划”中提出：互联网、云计算、大数据、人工智能、三维(3D)打印等现代技术深刻改变着人类的思维、生产、生活和学习方式。“教育基础数据常态化、伴随式采集”，“即时化分析”政策解读7月20日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确了我国新一代人工智能发展的重点任务：围绕智能教育、医疗、养老等迫切民生需求，发展便捷高效的智能服务。利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。开发智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系统。建立以学习者为中心的教育环境，提供精准推送的教育服务，实现日常教育和终身教育定制化。 痛点分析客观数据对教学过程的分析缺失教学资源的利用率低下客观数据对个性化学习支持不足 是