苏教版五年级数学下册教学计划.docxVIP

苏教版五年级数学下册教学计划  一、班级情况分析：  五（6）班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比很好，学生计算能力也较强，有一定分析问题和处理问题能力，不过学生动手操作能力较弱。处理问题思绪还不够开阔和灵活。全班学生总体智力水平很好，不过一个班级里学生智力差异显著，班级学困生有几个。学生总体学习习惯很好，不过，有少部分学生习惯较差，经常不完成家庭作业，课堂作业也很是马虎潦草，课堂经常不专心听讲，除此之外，个别学生还要做小动作，自由讲话。种种现象，影响了其余同学学习。所以，提升五年级数学教学质量任重道远。  二、教材分析：（教材地位、作用及重点、难 点）  “数与代数”领域内容是本册教材主要内容，共安排7 个单元，分成五部分。第一部分数认识，有三个单元：第三单元“公倍数和公因数”，第四单元“认识分数”和第六单元“分数基本性质”。第二部分数运算，是第八单元“分数加法和减法”。第三部分式与方程，是第一单元“方程”；第四部分探索规律，是第五单元“找规律”。第五部分是第九单元“处理问题策略”。 “公倍数和公因数” 这一单元要求纲领要求比做了调整。第四单元和第六单元是关于分数意义和基本性质教学，这两个单元将揭示分数意义，研究分数基本性质。公倍数和公因数知识是对分数进行通分和约分基础，所以教材在第三单元先教学“公倍数和公因数”。数运算中，学生已经学习了计