冀教版英语四年级下册 Lesson 20 My favourite clothes 教案.docVIP

Lesson 20 My favourite clothes教案 一、教学目标： 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our, their。 2、学生能认读、理解并用下列基本的句型结构： Our favourite clothes is ….. Their favourite clothes is…… 3、区别代词we与our, they与their。 4、理解背诵应用文中句式。 二、教学重点： 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：clothes, our, their。 2、学生能认读、理解并用下列基本的句型结构： Our favourite clothes is ….. Their favourite clothes is…… 三、教学难点： 理解背诵应用文中句式。 四、教学过程 课前复习，将上节课内容进行复习，用互动的方式，拿出几种常见颜色的彩色铅笔，问这是什么颜色，并让同学们用第一人称单数造句，说出自己喜欢什么颜色，什么颜色是自己的最爱，这样的句型 复习完内容开始本节课的讲解，出示图片由最喜欢的节日引出将要讲的内容；My favourite clothes我最喜欢的衣服，引出本课课文学习。 P5是课文视频内容的呈现。 P6涉及了单词‘skirt’的讲解，同时也出现了与上节课同类型的句子‘My favourite cloth is...,I like...’P7同样也是上节课所学的句型的体现‘We like...Our favourite clothes are...’,在这里要学会总结，让同学们拿上节课学习到的颜色与这节课学习的衣服放到一起，进行比较，总结归纳 P8解释了单词‘shorts’的含义，一词多义在英语中很常见，一个词可以有两种或多种截然不同的意思，让同学们积累单词意思，每学一个单词，遇到新的意思时，将它们都积累到小笔记本上，养成做笔记的好习惯 P9同样是人称代词与物主代词的运用，同样是上节课句型，这是先不要呈现课件内容，而是说出意思，让同学们去翻译，用英语写出这个句子，然后再对照课件内容，看自己写的是否正确 P10，课本第2部分的歌曲，根据视频学习 P11，重申dress和skirt的区别 P12-15，课堂习题部分做了，回过来，看本课配套的视频，让同学们一起跟读，练习发音，提升自己的口语，并将‘Let’s chant’部分以游戏的形式在课堂上与同学们互动 P16课堂小结。