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· 课程教学 ·
信息技术教学现状及生活化教学策略分析
许莉萍
(青海省电化教育馆,青海 西宁 810008 )
摘 要 :在信息技术教学实践中,出现了学生不积极、课程太枯燥等阻碍教学质量提升的问题,这是实现立德
树人总目标的障碍所在。通过开展生活化教学,可以有效地解决这些问题,弱化课程难度、提高学生积极性。本文
分析了信息技术的
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