冀教版英语六年级下册 Lesson 4 Did You Have Fun？ 教案.docVIP

Lesson 4 Did You Have Fun？教案 一、教学目标： 知识目标：掌握taught\thought等单词；掌握动词过去时的使用方法。 能力目标：能利用所学的词汇和句子进行简单对话。熟练掌握动词过去时的应用。 情感目标: 通过唱歌、听歌，体会到学习英语的乐趣。 二、教学重点 要求会的单词和要求掌握的句式。 三、教学难点： 使学生学会用英语来表达他们的日常生活。 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡 五、教学步骤和建议 （一）Warm up 1.教师出示课件，通过对话引出本节课题。 2.让学生打开课本第8页，并介绍文中的对话。 3.让学生观察图片，初步理解文章内容。 （二）New words 学习本课的重点过去式词汇。 （三）Text 1.播放课文音频，学生带着问题听课文并回答问题： Where did Li Ming and Jenny go? What did Li Ming buy? Did they play ping-pang? What did Li Ming teach Jenny to do? Did Danny learn to play basketball? Did Danny play basketball with a ping-pong ball? （1）以小组为单位，朗读并讨论文章所表达的意思 （2）选出文章中的新单词以及单词的句子部分的语