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PAGE PAGE 3 教学质量分析报告的内容和格式 【标题】： 东川一中 2011—2012 学年度秋季学期××年级期末检测 质量分析报告 科目 任课教师 班名 学生总数 【内容】：用文字简要说明本次考试日期、考试方法（单人座或双人座）、试卷来源、评卷方法、试卷题型设置和分值分配情况、考试中是否正常或出现何问题，处理方法。 一、考试情况分析 1、试题基本情况 参考人数满分值考试平均分及格人数及格率%最高分 参考人数 满分值 考试平均分 及格人数 及格率% 最高分 最低分 整卷难度整卷区分度适中难度层次 易 （0.7 整卷难度 整卷区分度 适中 难度层次 易 （0.7 以上） 难（0.29 以下） 差 良 优秀 （0.3-0.7） 题数 百分比 2、分数段分布统计（以 120 分为满分为例） 分数段 人数 比例% 累计人数 累计比例% 120 110-119 100-109 90-99 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 40-49 30-39 20-29 10-19 0-9 用文字说明各分数段比例是否为正常分布。 二、学生答题情况分析 题号满分值总人数满分人数及格率%及格人数 题号 满分值 总人数 满分人数 及格率% 及格人数 平均分 难度 1 。。 用文字简要说明各题及格率较低的原因，试卷设置有几个大题，就列几个表分析各大题中的各小题，分析内容和方