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教师外出学习培训记录 记录人：罗老师 学习时间 2012、3、10 学习地点 新湖中学 学习内容 幼儿园一日活动安排及常规培养（范丽） 一、一日活动流程安排及其价值。 1、相对固定的一日活动安排符合幼儿的心理特点。2、一日活动流程是课程的载体，一日活动谐课程。3、适宜 的流程安排是课程实施的基本保障。 二、一日活动安排的总要求。 1、坚持保教结合，科学合理地安排一日活动。2、创设与教育相适应的良好环境（心理环境、物质环境）。3、探索 和选择符合本园实际的课程。4、杜绝小学化的教育内容和行为。5、指导 良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。 三、合理有效安排一日活动 A、晨间接B、晨间锻炼C、进餐D、晨间谈话 学 E、区域活动 F 计划与小结 G 小组活动 H 个别活动 I 团体活动 J 户外活动 K 习 整理与盥洗 L 散步与午睡 M 离园活动 N 常规设置与其它活动环节。 内 离园 1、离园前的整理（幼儿的仪表、个人物品整理、分发物品的整 容 理）2、离园前的活动（玩具分享、美食分享、游戏活动、才艺分享、发 记 现分享、作品分享等活动会让一天集体生活的快乐情绪得到延展） 3、离 录 园的沟通（笑迎家长、主动沟通；根据孩子的实际情况，诚恳沟通；预约 时间、深入沟通；兼顾每一个、热情告别） 四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求。 五、如何培养幼儿良好的一日常