董存瑞舍身炸碉堡教学设计.docVIP

快乐读书屋四 《董存瑞舍身炸碉堡》教学设计 教者：王静 教材分析： 本文讲述的是1948年5月25日的解放隆化的一次战役。赞扬了解放军战士董存瑞为了新中国不惜舍身炸碉堡的事。课文是按事情的发展顺序写的，全文可分为三部分。 设计理念： 以读为基础，放手让学生阅读，在学生读的基础上理解课文内容，理清课文的顺序，体会人物精神，组织学生讨论：为什么中国共产党所领导的人民解放军能够取得革命胜利，受到珍惜今天幸福生活的教育。 教学目标： 1、知识与能力目标：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；认识6个生字。 2、过程与方法目标：让学生在读中感悟、理解，培养学生善于发现问题和解决问题的能力。体会课文内容所表达的思想感情。 3、情感、态度与价值观目标：读懂课文内容，从董存瑞的身上感受中国人民解放军不怕牺牲，顽强战斗的精神。 五、学情分析： 学生可以读通、读顺课文，但是对于体会董存瑞英勇献身，视死如归的革命精神和培养学生善于发现问题、解决问题的能力，体会课文所表达的思想感情会有一定的难度。 教学重、难点： 体会董存瑞英勇献身，视死如归的革命精神。 培养学生善于发现问题、解决问题的能力。体会课文所表达的思想感情。 教学方法： 情景法、引导点拨法、讲解法、层层深入法、想象法、表演法、趣味识字法等。 学习