江苏省新马高级中学高中政治必修一导学案32树立正确的消费观 .docxVIP

第三课 多彩的消费 树立正确的消费观(NO.6) 一、学习目标 1、树立正确的消费观，做理智的消费者（C） 二、教学重难点 重点：要树立正确的消费观必须坚持四个原则； 难点：量入为出，适度消费原则的把握；适度消费与勤俭节约,艰苦奋斗三、【自主学习区】（自主阅读教材 P20--22，独立思考，完成填空题） 1．从众心理引发的消费 表现：人们 、 的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。 评价：消费是否应该从众，要进行 。 不可取。 判断 从众心理是一种不健康的消费心理，不可取( ) 2．求异心理引发的消费 表现：消费时喜欢追求 、 的效果。 评价：有时可以推动 和 的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而 标新立异，是不值得提倡的。 3．攀比心理引发的消费 (1)表现：个别同学受 的影响，消费向别人看齐，追求流行、名牌等。(2)评价：这种消费心理是 ，不值得提倡。 4．求实心理主导的消费 (1)表现：讲究 ，根据自己的需要选择商品。(2)评价：是一种 的 消 费 。 5．做理智的消费者 量入为出， 消费。既反对盲目的超前消费，又反对过于节俭，抑制消费。 避免盲从， 消费。要避免 跟风，避免 消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。 保护环境， 消费。绿色消费的核心是 。绿色消费的主旨是 ，艰苦奋斗。 判断 崇尚节俭，就是限制消费。（ ) 四、【合作探究区】 探究点一 区分四种消费心理 (通过合作探究理解和评价四种消费心理) 某校高一(3)班召开了一场“当代中学生消费现象”的主题班会，在探讨对消费的认识时，甲、乙、丙同学分别发表了自己的观点。 甲同学：购买的商品，要有个性，够反叛。乙同学：我只喜欢购买明星代言的产品。 丙同学：做“拼客”一族，拼房、拼车、拼餐、拼购，拼书。既节约费用又能满足自己的需求。 [问题探究] 分析以上行为各体现了怎样的消费心理？ 你赞同哪一种消费心理，为什么？ 如何看待甲乙同学的消费观点？ 【典例训练】 例 1 一份关于“网购”的市场调查报告显示，多数消费者会关注网店商品的销量。他们认为，“卖得多的商品，可信度高”。这种消费心理属于( ) A．从众心理 B．求异心理 C．攀比心理 D．求实心理 探究点二 如何做理智的消费者(通过合作探究知道基本消费原则) 小王今年大学毕业后到某公司上班，在一个新的环境里，她发现很多刚参加工作的同事有很多都是开着轿车来上班。 情景一 小王见很多同事都有车，所以也要买一辆轿车去上班。 情景二 小王的妈妈说：咱家存款不多，买辆十万左右的车吧，刚好能负担起。小王说：买就买个好点的，一步到位，怎么也得买个二十来万的，不行就借点钱、贷点款。 情景三 小王的爸爸说：电动轿车使用存储在电池中的电来发动，几乎是“零污染”，对环 境保护和空气的洁净是十分有益，五万元就能买辆很好的电动轿车。 [问题探究] 情景一中，你认为小王买车的动机属于哪种消费心理？在消费问题上，正确的做法是什么？ 结合情景二分析，你觉得她们该买辆什么价位的车，请说明理由？ 情景三中，小王的爸爸希望买电动轿车的原因是什么？反映了怎样的消费原则？ 【核心归纳】 注意区分几个概念：适度消费、超前消费、滞后消费(或抑制消费)、贷款消费 (1)适度消费与超前消费、滞后消费、贷款消费的区别 适度消费指居民家庭消费必须与国情及家庭收入相适应，既不超前也不滞后；而贷款消费是 在对自己的预期收入做出正确估计、考虑自己偿还能力的条件下进行的，是一种适度消费。(2)适度消费不同于超前消费 超前消费是违背客观实际，只顾眼前，不顾今后，割裂当前利益和长远利益，容易助长奢侈、浪费、攀比之风，败坏社会风气，因此，适度消费不同于超前消费。 【典例训练】 例 2 “双十一购物狂欢节”那天，不少商家推出购500 元商品返还 280 元购物券的活动， 很多消费者为了获得购物券而凑足购买500 元商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为( ) A．是求异心理引发的，不值得提倡 B．是攀比心理引发的，并不可取 C．违背了理性消费原则 D．违背了适度消费原则 【课堂练习】 1．长期以来，我国消费具有明显的模仿型排浪式特征。现在，个性化、多样化消费渐成主流。从消费心理上看，模仿型排浪式消费属于( ) A．求实心理引发的消费 B．从众心理引发的消费C．求异心理引发的消费 D