环境化学(1.1.10)--第一章绪论1（1）.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 * 环 境 化 学 第一章 绪论1（1） * 污染控制 推动人类文明 污染环境 创造新物质 造成环境污染的因素有物理、化学和生物三个方面，其中因化学物质引起的约占80~90% 环境化学在环境保护中起重要作用 环境科学专业的核心基础课程 化 学 化 学 研究环境中化学污染物的浓度水平、迁移转化、 归趋、生物生态效应及其控制的科学 用化学的基本原理和方法解决环境问题 环境化学发展迅速 全球环境保护的需求 相关学科的交叉融合 环境化学 课程性质：专业基础课 学 分：3.0 + 2.0 参考教材：戴树桂主编,《环境化学》 (高教出版社) 朱利中主编, 《环境化学》(高教出版社) 实验教材：董德明、朱利中主编,《环境化学》 2004年入选国家精品课程 课程简介 掌握知识——基本知识、学科前沿 增强能力——发现问题、解决问题 提高素质——科学素养、实验技能 ?????? 培养高素质环境学科创新人才/高级专业人才 提供坚实的基础 教学目的 教学内容 课堂教学 实践教学 社会实践 实验知识 技能 读书报告 专家/专题 讲座报告 基本知识 * 1 志存高远 国家需求——未来的领导者 全面小康——优秀创新人才 人才竞争——知识能力素质 一、关于学习的一些思考 追求卓越 2 一流意识 环境科学专业创新人才 知识结构、创新能力、综合素质、国际视野 德智体全面发展 求是创新 3 勤学苦钻 环境学科——相关学科 学好中文、练好英文 课堂知识——社会实践 发现问题、解决问题 争分夺秒——苦练内功 增强能力、学好本领 既有信心——更有恒心 业精于勤 创新人才 4 广博精深 了解 、熟悉、精通 广博—了解并掌握环境学科及相关学科的知识 阅读Science, Nature及本学科重要的刊物 了解并掌握环境化学发展的历史、现状 把握学科发展的前沿 精深—精通环境学科的某一方向或研究领域 掌握分析方法、实验手段、表征技术 通才—专才 5 方法科学 自主学习——高效学习 传承知识——创新知识 体会乐趣——活跃气氛 深入思考——取长补短 事半功倍 6 德才兼备 遵纪守法、品行端正 身心健康、情操高尚 合格人才 二、国内外高等环境教育简介 1 国外一些高等院校环境科学教育情况 英国大学本科环境科学类专业设置况-1 高校名称 学院/系/专业 牛津大学 Oxford University 环境地质学 Environmental Geology 伦敦大学学院 University College London 巴特莱特建筑学，建筑术，环境设计和规划学院 Bartlett School of Architecture, Building, Environmental Design and Planning 伦敦大学帝国科学技术学院 Imperial College of Science and Technology, University of London 环境技术中心 Centre for Environmental Technology 蓝卡斯特大学 Lancaster University 环境和生物科学学院 Institute of Environmental and Biological Sciences IEBS 英国大学本科环境科学类专业设置况-2 高校名称 学院/系/专业 苏赛克斯大学 (University of Sussex) 化学，物理和环境科学系 (Department of Chemistry, Physics and Environmental Science) 东安格利亚大学 (University of East Anglia) 环境科学学院 (School of Environmental Sciences) 斯塔福德施尔大学 (Staffordshire University) 应用地财学，环境地质和地球科学系 (Department of Applied Geology, Environmental Geology and Earth Science 布拉德福德大学 (University of Bradford) 土木和环境工程系 (Departmen