部编版小学语文六年级下册《汤姆索亚历险记》说课稿定稿（市级公开课一等奖）.docVIP

PAGE PAGE 1 17* 汤姆·索亚历险记 教材分析 《汤姆·索亚历险记》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册第四组的一篇略读课文。本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断两部分组成。这两个部分内容既相对独立，又有所关联。汤姆·索亚历险记 梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。课文通过讲述汤姆·索亚历险的故事，说明了他是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇敢、富有正义感的孩子。 二、教学目标 1．阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。 2．关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。 3．激发学生阅读原著的愿望。 三、教学重难点 通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。 教学程序 （一）导入新课，检查预习 1.导入新课 我们刚刚学完一篇外国长篇作品，认识了勇敢无畏的鲁滨孙。今天，我们再来读一部外国长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩。 板书课题。齐读。 2.检查预习 （1）作品简介 通过预习，你对这部作品了解了多少？谁来说一说： 出示课件2：（《汤姆?索亚历险记》是美国文学大师马克?吐温的四大名著之一，受到了世界