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- 2023-04-02 发布于广东
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本节课以生活中的商品分类导入新课,认识分类的意义,了解常用的两种分类方法。进而再用交叉分类法和树状分类法进行物质的分类,重点梳理酸、碱、盐和氧化物的分类。加固复习一些物质所能发生的反应,在此基础上归纳单质、氧化物、酸、碱、盐的性质规律,并进行反应的分类,强调分类标准不同,反应类型也不同。 课件结合图示了解分类的意义,并引导学生对物质和反应也进行分类,从而让学生知道,要通过代表物的学习研究了解一类物质的性质,提高学习效率。 第一页,共三十二页,2022年,8月28日 1.了解分类法的意义及分类方法。 2.了解分类法在化学中的应用,并实践对所学 的化学物质和化学反应进行分类。 第二页,共三十二页,2022年,8月28日 图书馆里有那么多的书籍,为什么你能很快就找到你需要的书? 第三页,共三十二页,2022年,8月28日 超市里有成千上万种商品,在不咨询其他人的情况下,你怎样能快速找到王老吉和洗发水? 第四页,共三十二页,2022年,8月28日 这是因为人们在将这些物品陈列到书架或货架之前,已经对它们进行了分类处理。便于快速查找,节约时间。 分类:是把某些特征相似的物质归类到一起的方法. 第五页,共三十二页,2022年,8月28日 生活中分类的意义:能够提高人们工作,学习的效率,使人们更快,更便捷地达到目的等。 化学中分类的意义:分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常
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