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- 2023-04-02 发布于广东
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第一页,共三十三页,2022年,8月28日 第七章要点提示 本章对两个变量的相互关系进行分析,是多元统计分析的基石。学习时①首先要求区分“回归”术语古今含义的不同之处,充分认识一元线性回归与相关分析的基础地位; ②熟悉回归关系与相关关系的本质区别及两者在统计表述方法上的联系(如r与b在数学意义上的统一性)和各自的侧重点; ③重点掌握直线回归与相关分析的显著性检验方法和双变量回归模型的协方差分析技术,以便将统计控制手段与试验控制手段一起综合运用到试验设计和统计分析中去。 涉及教材内容:第九章全五节,第十章、第十一章各一节。 作业布置:教材第十、十一章所余三节内容自习; 教材P191 T5、 T6、 T9 ; P224 T7。 第二页,共三十三页,2022年,8月28日 第一节 直线回归 一、回归的含义 “回归”原文为regression,该术语最先由英国的F.Galton于1886年左右研究人类身高遗传的规律时所作的“高尔顿解释”中使用,详情如右图所示: 高尔顿对此所作的解释是:大自然有 一种约束机制,使人类身高分布保持某种稳定形态而不作两极分化,也就是有回归于中心的作用,这个中心值μ
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