“分久必合，合久需分”-来源：发明与创新（初中生）（第2019002期）-湖南省发明协会.pdfVIP

· 教育探索 · “分久必合，合久需分” ——论中职学校数学课堂小组合作教学模式的探索 陈梅兰 （福建省仙游职业中专学校，福建　莆田　351200） 摘　要：中职学校受到生源特点的限制，很难突出某种教学方式的适用性，因此中职学校的教研课改是一项长期艰 难的探索。小组合作学习方