浅谈自制教具在中职数学创新教育中的融合-来源：发明与创新（初中生）（第2019007期）-湖南省发明协会.pdfVIP

· 理论经纬 · 浅谈自制教具在中职数学创新教育中的融合 李如江 （江苏省滨海中等专业学校，江苏　滨海　224500） 摘　要：中职生的学习能力本身比较低，在面临抽象性要求比较高的数学时常常陷入学习困境，此时借助自制教具的 灵活应用，有助于辅助他们理解数学知识。本文基于中职数学教学，就如何有机融合自制教具应用策略进行了深入探讨。