基于“工学结合”的高职高专学生职业素质教育探索-来源：发明与创新（初中生）（第2019004期）-湖南省发明协会.pdfVIP

· 教育探索 · 基于“工学结合”的高职高专学生职业素质教育探索 杨芮一 （重庆医药高等专科学校，重庆　401331） 摘　要：“工学结合”是我国现阶段高职院校教育体制改革与发展的主要方向，是推动现代化职业教育的实际需 求，在学生职业素质教育中占据独特优势，转变了高职高专学生职业素养教育的目标、方法、主体和客体等方面。本文 主要基于