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分数的通分教案 精品文档 分数的通分教案 ——因数、公因数、倍数、公倍数 基本概念: 一、因数:把一个整数写成两个整数积的形式，如c=a×b，我们把a，b叫做 c的因数。 例1、写出30所有的因数。 30=1×300=2×1530=3×1030=5×6 根据上面的定义我们可以知道:1,30,2,15,3,10,5,6 都是30的因数。 把因数按从小到大的顺序排列:1，2，3，5，6，10，15，30 练一练1 写出下列各数的因数。 18的因数: 5的因数: 51的因数:的因数: 想一想:一个数的因数的个数是有限的还是无限的,因数的个数是偶数还是奇 数,一个数最小的因数是多少,最大的呢, 二、公因数:几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。 例2、写出15和25的公因数。 15的因数有:1,3,5,15的因数有1,5,25 1 / 19 精品文档 由公因数的定义，我们知道15和25的公因数有:1,5 练一练2 写出下列各组数的公因数。 9和18,12和36， 14、28和32 想一想:几个数的公因数的个数是有限的还是无限的,公因数的个数是偶数还是 奇数,几个数最小的公因数是多少,最大的呢, 三、最大公因数:几个数的公因数中，最大的那个公因数叫做这几个数的最大公 因数。 例3、找出练一练2中各组数的最大公因数。 用短除法求练一练2