地理核心素养视角下实践力培养——以田心三角洲为例-来源：教育界（第2021006期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

▲课例点评 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第6期（总第430期） 地理核心素养视角下实践力培养 ——以田心三角洲为例 义乌市义亭中学　邹剑萍 【摘要】近年来，在核心素养体系下，实践创新能力越来越受到重视。在这个大背景下，地理学科作为一门人 文情怀与科学精神并存的课程，在教学中突破条件的限制，开始尝试“实践力”的培养成了教学新亮点。