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区域活动中教师跟进式观察的实践研究-来源：教育界（第2021006期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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  • 2023-04-01 发布于四川
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区域活动中教师跟进式观察的实践研究-来源：教育界（第2021006期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

    2021年第6期（总第430期） 教育界/ EDUCATION CIRCLE 承接幼教▲ 区域活动中教师跟进式观察的实践研究 江苏省淮安市实验小学幼儿园　邹秀珍 【摘要】 《幼儿园教师专业标准（试行）》中多次提及“教师要在教育活动中观察幼儿”，“有效运用观察等方式 来客观全面地了解和评价儿童”。区域活动中，幼儿在自主选择、合作交往、探索发现中主动学习与发展，教师的 科学观察与有效回应对幼儿的深度学习产生重要影响

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