基于逻辑推理素养培养的初中数学教学策略——以“多边形外角和”教学为例-来源:教育界(第2021009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

  • 0
  • 0
  • 约5.65千字
  • 约 2页
  • 2023-04-01 发布于四川
  • 广西期刊传媒集团有限公司
  • 举报

基于逻辑推理素养培养的初中数学教学策略——以“多边形外角和”教学为例-来源:教育界(第2021009期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

▲课例点评 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第9期(总第433期) 基于逻辑推理素养培养的初中数学教学策略 ——以 “多边形外角和”教学为例 江苏省南京市紫东实验学校 卢 泳 【摘要】逻辑推理是学生运用思维规律和形式,对数学问题进行分析综合、推理证明,以确保分析过程严谨, 形成数学结论和构建知识体系必备的关键能力。文章以“多边形外角和”教学为例,探究了基

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档