在第五章学习活动的基础上,针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章。.pdfVIP

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2023-04-03 发布于江苏
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在第五章学习活动的基础上,针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章。.pdf

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形考任务三在第五章学习活动的基础上，针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章。答：一、多读阅读教学中最大量的活动应是学生自己的阅读, 因为阅读技能只有在阅读实践中才能形成, 个性化的理解、体验、感悟也只有在读中才能实现。阅读教学要求真务实,必须坚持以读为本,课堂上不仅要保证学生读的时间,还要有一定的质量,注重读思结合。为了保证有足够的读的时间,教师要少分析,少提问,包括关于 “怎样读 ”的谈话也不宜多,而用更多的时间让学生自己去读。那种过去在课堂上教师 “一讲到底”、“一问到底”或“一议到底”的做法都是应该避免的。另