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中职应用文写作教学现状研究 【摘要】目前中职应用文写作教学普遍存在“教师无从教，学生 不爱学”，课堂教学效率低下，教学效果不容乐观的现状。怎样打破 中职应用文写作教学的瓶颈，提高中职学生应用文写作兴趣是当前 广大中职教师需要思考和解决的问题。本文全面分析中职应用文写 作教学现状，并系统探讨中职应用文写作教学的措施。 【关键词】中职；应用文教学；现状；对策；中职学校 应用文是人们日常生活中常见的一种文学作品文体，同时也是 人们情感交流、处理事务、传递信息的工具。中职学生毕业后直接 走向社会参加工作，因而熟练掌握应用文写作技巧，了解应用文写 作内涵不仅能提高个人综合素养，还能增强个人就业竞争力，为毕 业后找到一份好工作打下坚实的基础。尤其是文秘专业学生，应用 文写作能力的高低几乎与学生能否胜任秘书工作成正比，因而学好 应用文写作十分重要。然而，目前中职学校应用文写作教学现状却 不容乐观，学生在实际生活中写一篇证明信、演讲稿都相当困难， 因而需要中职教师适当改进教学方法，扭转目前中职学校应用文写 作教学现状，从而提高应用文写作教学的有效性，增强学生的就业 竞争力，促进学生顺利就业。 一、目前中职应用文写作教学现状 （一）学生积极性不高 （二）教师教学方法陈旧、