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- 2023-04-01 发布于四川
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2021年第08期(总第432期) 教育界/ EDUCATION CIRCLE 课程教学▲
巧妙利用多媒体技术优化小学数学课堂教学模式
江苏省昆山市玉峰实验学校 张建其
【摘要】
数学学科是小学课程教学的重要组成部分,不同于语文、英语等积累性的课程学习,数学教学注重培
养学生的逻辑思维能力,旨在帮助学生提升独立思考和解决问题的能力。当前,为促进小学生的综合成长和全面发
展,教师应切实关注小学数学课堂教学,尤其是关注对小学数学
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