福建船政职院航海数学教案02导数与微分.docxVIP

授课教案 第 页 课程： 航海数学 学年 第_ 一 _学期 第 周 月 日 教 学 内 容 备 注 PAGE 74 PAGE 第二章 导数与微分 2.1导数的概念 教学内容： 导数反映了函数相对于自变量变化而变化的快慢程度，即函数的变化率，它使得人们能 够用数学工具描述事物变化的快慢及解决一系列与之相关的问题. 一、复习引入： 1、函数的连续性； 2、物理学上速度路程时间三者之间的关系：，当时， ，平均速度. 匀速：平均速度等于瞬时速度； 变速：时间间隔短表示在的瞬时速度，但还不够精确. 为了表示瞬时速度，我们令 ，即，. 3、曲线上有个定点，动点，过这两个点的直线的斜率 为：(画图来进行说明) ， 过定点的切线斜率为：. 二、新课讲授： 变速直线运动的瞬时速度是物理问题，曲线切线的斜率是几何问题，但是它们都可以归 结为如下形式的极限：，求增量比的极限，我们把它定义 为函数的导数. 1、导数的概念 设函数在点的某个邻域内有定义，若极限存在，则此极限 解释一下邻域的 称为函数在点处的导数（也称在点处可导，否则在点处不可导）. 概念. 记作 . 即. 例1 已知存在，求. 解 . 推广： . 例2 已知存在，求. 解 . 推广：. 2、点的左导数与右导数 若存在，则和均存在且相等. 我们分别把和称为函数在点 处的左导数、右导数. 显然，函数在点处的左导数、右导数存在且相等是在点处可导的充分必 要条件. 例3 试判定函数 在点处是否可导. 解 ，. 左导数不等于右导数，所以函数 在点处不可导. 例4 试判定函数 在点处是否可导. 解 . 所以函数在点处可导. 3、导函数 若函数在区间内点点可导，则对于内的每一个点必存在一个导数与之 对应，这样就确定了一个新的函数，成为函数的导函数，简称为导数. 记作或. 注意：函数在点处的导数就是导函数在的值，即 .（先求导，再代点） 4、导数的几何意义 的几何意义是曲线在点处的切线斜率. 曲线在点处的切线方程为：； 法线方程为： . 注意：处处可导，处处有切线；但处处有切线，不一定处处可导。（垂直于轴的直线斜率不存在）. 例4 求下列曲线在指定点处的切线方程和法线方程. ⑴ 在点处； ⑵ 在点处. 解 ⑴ ， ，切线方程为：，即； 法线方程为：，即. ⑵ ， ，切线方程为：，即； 法线方程为：. 5、导数与连续的关系 可导一定连续，但连续不一定可导.（可导是连续的充分非必要条件，连续是可导的必要 非充分条件） 另外：可导一定连续和不连续一定不可导是等价的. 用简图来进行说明. 另外我们来进行证明：函数在点处可导，即存在，可以令为常数. 那么，所以函数在点处连续. 函数在点处连续，即，那么是类型的极限，是未定型，极限 可以存在也可以不存在，所以不一定. 例5 ⑴讨论函数 在点处的连续性和可导性. 解 ， ，即，所以函数在点处连续. 由于，，左导数不等于右导数，所以函数在点 处不可导. ⑵讨论函数 在点处的连续性和可导性. 解 ，而，所以函数在点处不连续， 由不连续一定不可导，得到函数在点处一定不可导. 作业： 1；2；3. 2.2直接求导法 一、我们先用导数的定义来求函数的导数 例1 求函数的导数. 解 求增量：； 算比值：； 取极限： . 换底公式的应用. 即：. 特别地：当时，有. 用类似地求法，我们可以得到一些常用的求导基本公式： ⑴ （为常数）； ⑵ ； ⑶ ；； ⑷ ；； ⑸ ；； 另外，，这两个式子，在解题的过程中也经常用到，也可以当作 都是用幂函数来 公式来记. 求解. 二、导数的四则运算法则 若函数在点可导，则 ⑴ ； 可推广到有限多个函数的代数和 ⑵ ； 可推