互联网+背景下思维导图助学实践初探-来源：小学教学参考（上旬）（第2020012期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··说文论道说文论道 互联网+背景下思维导图助学实践初探 浙江宁波市海曙区镇明中心小学（315000） 吴素文 ［摘 要］目前，互联网+语文教学存在知识碎片化、缺乏道德情感体验等问题。解决这一问题，将思维导图融入教学中能收 到理想的效果。在互联网+语文教学中，引导学生运用思维导图展开学习思考，能帮助学生理解课文、促进学生拓展阅读、助力学 生语言表达能力的提升。通过思维导图，帮助学生带着目标学习各种内容，对大量信息进行有效处理，实现个性化学习成果的交 流和分