勤敬主角幸福阅读——以五年级上册《忆读书》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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勤敬主角幸福阅读——以五年级上册《忆读书》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··案例剖析案例剖析勤敬主角幸福阅读 ——以五年级上册《忆读书》的教学为例江苏南通市实验小学（226000）司天奇［摘要］语文教学要以学生的发展为本，倡导学生自主阅读、自主练习、自主探索、自主实践，培养学生的主体地位，促使学生主动地获取知识。以《忆读书》为例，从预习、导入、朗读、讨论、延伸五个方面谈谈培养学生