《数据集中趋势》教案 (公开课获奖)沪科版.pdfVIP

《20.2.1 数据集中趋势》 教学目标 1．知道算术平均数和加权平均数的意义，会求—组数据的算术平均数和加权平均数． 2．知道算术平均数和加权平均数的意义，会求—组数据的算术平均数和加权平均数． 3．掌握中位数、众数等数据代表的概念，能根据所给的信息求出一组数据的中位数、众数 ． 4．能结合具体的情境理解平均数、中位数和众数的区别与联系，并能根据具体问题，选择 适宜的统计量表示数据的集中程度． 教学过程 一、平均数 1．情境创设 除课本创设的情境外，也可以选取学生熟悉的其他材料作为问题情境． 2．探索活动 探索活动