彰显文体韵味，让说理文“理”所当“然”-来源：小学教学参考（上旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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彰显文体韵味，让说理文“理”所当“然”-来源：小学教学参考（上旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道彰显文体韵味，让说理文“理”所当“然” 江苏阜宁县实验小学（224400）王海文［摘要］说理文对发展学生的思维能力、培养学生的阅读能力有着重要的促进作用。教学说理文应根据说理文的特点，从文本结构、事例、语言三个维度展开。在课堂教学中，教师要梳理内在结构，洞察说文理逻辑认知之“然”；关注说理艺术，洞察说理文事例辩证之“然”；推敲语言表达，洞察说理文遣词造