链接·支援式习作教学的病理诊断与实践突围-来源：小学教学参考（上旬）（第2021004期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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链接·支援式习作教学的病理诊断与实践突围-来源：小学教学参考（上旬）（第2021004期）-广西教育学院.pdf

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名师工作坊名师工作坊··链接链接··支援式习作支援式习作链接·支援式习作教学的病理诊断与实践突围浙江宁波市奉化区实验小学（315000）葛林高［摘要］目前，习作指导存在支援指向旁落、支援分寸失衡、支援路径单一等问题。为此，我们结合最近发展区等建构主义理论，采取链接·支援式习作教学策略，有效地解决了习作支援存在的问题。链接·支援式习作教学从链接内容、时机、形式等进行思考，形成习作支援的教学原则、方法和基本要素，并构建