整体观照立体架构有序推进——统编教材三年级上册习作教学教材分析-来源:小学教学参考(上旬)(第2018010期)-广西教育学院.pdfVIP

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名师工作坊名师工作坊··习作单元习作单元 整体观照 立体架构 有序推进 ——统编教材三年级上册习作教学教材分析 浙江宁波市海曙区教育局教研室(315000) 特级教师 张敏华 [摘 要]统编教材三年级上册突出了习作教学的重要地位,加强了阅读与习作之间的联系,使习作的目标更为明晰有序,指 导方法更为具体。教材编者力图解决“写什么”和“怎么写”的两大疑难问题。这样,使教材既成为教

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