古诗词教学的两大“利器”-来源：小学教学参考（上旬）（第2020012期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··说文论道说文论道 古诗词教学的两大“利器” 广西柳州市雀儿山路第二小学（545000） 刘 日 ［摘 要］古诗词是中华民族传统文化的精华。目前的古诗词教学大都采用“四环节”法，即知背景、读诗文、明诗意、悟诗情。 这容易给学生带来思维定式，影响学生思维的发展。为提高古诗词的教学效率，发展学生的语文素养，教师要大胆突破，在原来 基本教学环节的基础上，引导学生展开多种形式的诵读；要有意识地介绍诗歌的创作历史和背景，使学生深入探究古诗词的内