把握要素，优化复习-来源：小学教学参考（上旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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把握要素，优化复习-来源：小学教学参考（上旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··课堂探究课堂探究把握要素，优化复习内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五小学（017000）王爽［摘要］小学语文教材中包含了丰富的内容，这些都是语文素养培养的基本因素，主要以知识点、习题训练等方式进行呈现，遵循由浅至深、循序渐进的原则，分布在各个单元当中。在复习过程中，教师应当准确把握教材中的语文要素，并且将其作为切入点，从个体性、整体性、层递性三个方面出发