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阅读 ?课 堂探 究
优化提 问策略的思考与实践
江苏省泰 州市 口岸 中心小学(225321) 秦 蓁
[摘 要 ]提 问策略作 为常用 阅读策略之一 ,在各 门学科 中均有 着广泛的应 用。优化语 文学科 的提 问策略 ,要 改变教 师一 问
到底 、提 问偏 离靶 心、设疑难度过 大、质疑 索然无味 、问题缺乏挑 战性等不 良倾 向 ,倡导落实主体性 、针对性 、渐进性
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