多点切入，让说话训练更出彩-来源：小学教学参考（上旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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多点切入，让说话训练更出彩-来源：小学教学参考（上旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdf

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口语口语多点切入，让说话训练更出彩山东淄博市淄川区双沟中心小学（255000）刘玉燕［摘要］阅读是学生个性学习行为，教师有意识融入说话内容，需要对阅读教学进行优化设计。情境引导、插图应用、句段模仿、训练延伸，都能够创造说话交流的机会，引导学生自觉展开交流活动，并在实际操作中逐渐成长口语表达能力，教师要做好匹配设计，以提升学生训练水平。［关键词］小学语文；说话训练；多点切入［中图分类号］ G623.2 ［文献标识