指向语用，让群文阅读走向深入-来源：小学教学参考（上旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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指向语用，让群文阅读走向深入-来源：小学教学参考（上旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道指向语用，让群文阅读走向深入陕西师范大学附属小学（710062）特级教师王林波［摘要］群文阅读是目前阅读教学常规的教学模式。但是，不少的群文阅读指向题材或主题，虽然在一定程度上提高学生的阅读量，但学生的语文素养没有得到质的提升。在群文阅读教学中，教师要将目标指向语用，引导学生关注写作方法、表达方式和文体特点，这样才能有效提高学生的阅读能力，提升