抓住语文要素，培养学生能力-来源：小学教学参考（上旬）（第2019009期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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抓住语文要素，培养学生能力-来源：小学教学参考（上旬）（第2019009期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道抓住语文要素，培养学生能力江苏徐州市铜山区铜山镇娇山湖小学（221100）朱艳［摘要］相比过去教材，统编语文教材更注重语文要素的体现。在具体教学中，教师要与课标、教材以及编者进行深度对话，深挖语文要素，遵循层次性、连贯性、主体性原则，引导学生展开学习，让学生体验语文学习的快乐，获得语文素养的提升。［关键词］统编教材；语文要素；层次性；连贯性［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［