中考物理一轮复习课件声现象.pptxVIP

声 现 象;声现象;考点梳理;2. 声音的传播;条件;声速; 回声;考点2 声音的特性;特性;考点小练;2.如图所示，用正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被弹开．增大敲击音叉的力度，乒乓球被弹开的幅度变大，说明音叉产生声音的响度越________．;考点3 声的利用;考点小练;考点4 噪声的危害和控制;噪声的控制;课堂训练;2. 编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平．敲击大小不同的钟，发出的声音(　　)A. 音调不同，响度一定相同B. 音调相同，响度一定相同C. 音调不同，响度可能相同D. 音调相同，响度可能相同 ;3.如图，在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是(　　) A. 防止噪声的产生B. 在传播过程中减弱噪声C. 在人耳处减弱噪声D. 防止风吹到头部 ;5.某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会，下列现象解释不正确的是(　　)A. 某同学弹奏吉他时，不断改变手按压弦的位置，其目的是改变音调B. 表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同C. 某同学发现音箱上小纸屑在跳动，说明声音是由于物体振动产生的D. 在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮，是由于教室中有回声的缘故 ;6. 关于声现象， 下列说法错误的是(　　)A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C. “不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的