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部编版花之歌教学设计一等奖 一、课题名称：《花之歌》 二、教学目标 1.让学生掌握有关花、歌、舞蹈的基本知识 2.提高学生的观察、比较能力 3.培养学生的创造性思维能力 三、教学内容 1.以《花之歌》为例，带领学生学习关于花的知识： （1）花的种类 （2）花的性状 （3）花的生长习性 2.观察学生，带领学生学习关于歌的知识： （1）歌曲各项属性 （2）分析歌曲结构 （3）唱歌技巧 3.分组活动，带领学生练习舞蹈动作： （1）熟悉《花之歌》舞蹈动作 （2）自行设计舞蹈 （3）学习舞蹈所需的基本动作 四、教学方法 1.情景法：引导幼儿和谐地融入到学习过程中，使学习更有意义、更加自然 2.小组活动：通过小组活动，增加学习的兴趣，增强团队协作的能力 3.问题讨论：引导学生运用自己获得的知识，针对给定问题进行讨论。 五、教学设计 第一课时 1.导入部分：教师让学生说出跟花有关的知识，并给予纠正。 2.教学部分：教师介绍花的各个种类及性状，一起观察、比较花的形态。 3.操练部分：在自然环境中，带领学生实地学习花的习性，以及在花和花之间的绘画与形象比较 2.教学部分：通过课堂讨论，教师讲解歌曲的各方面内容，有歌曲结构、歌曲属性以及歌唱的技巧。 3.操练部分：结合《花之歌》的歌曲，带领学生练习跟唱，以及练习相关的歌曲拍子等。 第三课时 1.导入部分：出示一段《花之歌》的舞蹈片段，请学生尝试跟随模仿。 2.教学部分：教师把《花之歌》的舞蹈分离出动作与步骤，介绍舞蹈中需要学习熟悉的基本动作。 3.操练部分：分组活动，带领学生跟着步骤练习《花之歌》舞蹈，活动中可以根据自己的想法添加动作，发挥自己的创造性。 六、教学评价 1.师生双边的反馈，以反思的形式进行评价，激发学生主动学习并加以纠正； 2.问卷调查，获取学生对本次教学活动的感受，以收集学生主观反映； 3.专家评价，以能够大范围覆盖教学内容，以便发现客观上的一些漏洞或需要改进的点。