《童年的秘密》读后感7篇.docxVIP

《童年的隐秘》读后感7篇 下面是我整理的《童年的隐秘》读后感7篇 童年的隐秘阅读体会，供大家赏析。  《童年的隐秘》读后感1 近日，读到意大利著名教育家蒙台梭利的《童年的隐秘》的一书，全书详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、观察力等方面的发育特征。很多部分让我有很多的思考，给我印象最深的是儿童的秩序感。儿童具有两种秩序感：一种是外部的，这种秩序感与儿童对他所在的环境有关；还有一种是内部秩序感，他是儿童意识到自己身体的各个部分及相对位置。 我教过一名三岁的儿童，他叫点点，进入我的班级是只有2、5岁，正是春天。每日中午睡觉时老师都帮他脱衣服，穿着秋衣秋裤躺下睡，每次他都睡得很香。进入初夏，天气变暖，他的衣服也越穿越少，有一次午睡时，刚脱完衣服，点点就坐在床上哭，老师把他的衣服放在床头，他还是哭。我走过去问：“怎么了？衣服不对吗”，他抽泣着说：“秋裤呢？秋裤呢？”原来是由于这个。他从来到学校第一天起，每日睡觉都是穿着秋裤，现在忽然不穿了，打乱了他已经建立起来的内部秩序感，让他产生无所适从的感觉，就会表现出哭闹、烦躁的情绪。于是老师让他的妈妈给他带一条秋裤来，每日午睡时给他穿上，他再没有在午睡时哭闹过。  还有许多情况也与秩序感有关。亲子乐园活动区里有一种玩具叫轨道车，它是一条长长的斜