- 3
- 0
- 约5.72千字
- 约 2页
- 2023-04-03 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
- 举报
本期专题
BENQIZHUANTI 阳泉市“研究型文化强园”建设实践
建构区游戏
推开幼儿深度学习的一扇窗
■文 / 阳泉市市级机关幼儿园 陈 静 李 璐
冯晓霞教授指出,深度学习是“学 一、身临其境,创设“真环境” 的成品,让幼儿在游戏中独立构思,
习者以高级思维的发展和实际问题的 为了让建构游戏能深入、高质量 创造性地运用,利用低结构材料的开
您可能关注的文档
- 新时代背景下本科人才培养方案修订的思考——以东南大学为例-来源:大学教育(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 推进“双创”教育深化高校人才培养供给侧改革-来源:大学教育(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 应用型本科院校人才培养模式改革现状与展望——以许昌学院为例-来源:大学教育(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 高校应用型人才培养模式的探索与实践——以辽宁石油化工大学石油工程专业为例-来源:大学教育(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 市场动态需求下广西高校创新创业教育模式探析-来源:大学教育(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 高校图书馆服务大学生创新创业教育的探究-来源:大学教育(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 论研究生教育国际化背景下留学生联合培养模式建设——以湖南农业大学—普洱学院联合培养模式为例-来源:大学教育(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 中外联合培养机械工程学科研究生教育模式探索——以上海应用技术大学机械工程一级学科硕士点为例-来源:大学教育(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 地方本科院校教学督导在教学质量监控中的运行机制创新-来源:大学教育(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 未来科技发展走向及其对大学教育的影响-来源:大学教育(第2020003期)-广西教育学院.pdf
原创力文档

文档评论(0)