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;中小学教师德建设要求;罗平县教育局十项机制强化师德师风建设 ;罗平县教育局十项机制强化师德师风建设;罗平县教育局十项机制强化师德师风建设;从教的违规行为;从教的违规行为;从教的违规行为;从教的违规行为;从教的违规行为;一、什么是师德;师德是教师素质的重要组成部分;师德是教师人格特征的直接体现;二、师德的内涵; 教师职业道德规范具体要求;师德的内涵;师德的内涵;师德的内涵;师德的内涵;三、师德的最高境界---做一个心中有的老师;;;;杨老师从事教育教学工作的座右铭;师德的最高境界—做一个心中有“道”的教师;师者所以传道授业解惑也; 陶 行 知（ 1891-1946）; 黄炎培（ 1878-1965 ）;师德的最高境界—养马的“伯乐”;师德的最高境界—养马的“伯乐”;师德的最高境界—养马的“伯乐”;四、今天所需要的师德;今天所需要的师德;五、良好的师德应是优秀人格全面的体现;用真心对待事业;用热心对待同事;用孝心对待父母;用孝心对待父母;;议题是 ：
1、结合工作实际，谈谈师德方面存在的主要问题？
2、师德修养在教师的专业成长中的作用是什么？
3、教师如何做到育人先育己？
??????4、怎样真正体现以学生为本，理解、尊重、服务学生？;《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
《敬业?豁达?学习》
《强化师德意识》
《师德的内涵与师德建设》
《爱------教师师德之最强音》
《杨老师事迹：生动诠释“爱满天下”的精髓》
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